Notice: Undefined index: item_type_code in /home/repository.stkipbjm.ac.id/public_html/lib/detail.inc.php on line 462
Ida Komalasari Pengarang

Pembelajaran bahasa Indonesia Kurikulum 2013 menekankan pendidikan karakter pada aspek sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Selain itu siswa mampu mengembangkan potensi tertentu agar dapat melakukan sesuatu dalam bentuk kemahiran, ketepatan, dan keberhasilan dengan penuh tanggung jawab. Dalam pembelajaran siswa diharapkan mampu belajar sendiri sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Oleh karena itu diperlukan penggunaan alat yang berbeda baik sarana maupun bahan ajar yang berbeda pula misalnya cerpen yang mengandung kearifan lokal. Pendidikan karakter merupakan pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak yang bertujuan mengembangkan kemampuan siswa untuk memberikan keputusan baik- buruk, memelihara apa yang baik dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati. Fokus masalah ini adalah a. Bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter dalam cerpen Kalimantan Selatan dan b. Bagaimana implikasinya dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Menengah Pertama. Ada 19 nilai dalam pendidikan karakter Kemendiknas, yaitu relijius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, bersemangat nasionalis/ cinta tanah air, menghargai prestasi, ramah/komunikatif, cinta damai, suka memberi, peduli lingkungan, peduli social, bertanggung jawab dan punya empati sosial. Cerpen Kalimantan Selatan yang dipilih adalah “Jempol Kaki Ibu Ada di Televisi” Karya Harie Insani Putra yang termasuk kumpulan cerpen Aruh sastra Kalimantan Selatan Ke-XI Kabupaten Tapin 2014. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Tulisan ini menguraikan hasil analisis yang mengandung nilai pendidikan karakter dalam cerpen dan Implikasinya dalam pengajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah menengah yang dideskripsikan dengan simulasi, metode dan strategi guru.